Nous voulons tous nous assurer que nos enfants reçoivent la meilleure éducation, mais nous avons tendance à oublier à quel point la qualité de l’air, les niveaux d’humidité et le confort thermique sont importants pour les capacités d’apprentissage des enfants.
Les enfants passent une grande partie de leur temps dans des salles de classe bondées et la plupart des enseignants sont conscients de la façon dont les niveaux sonores affectent les capacités d’apprentissage des enfants et font donc beaucoup d’efforts pour éviter le bruit. Cependant, les enseignants peuvent ne pas être conscients de l'impact de facteurs tels que la température et la qualité de l'air, et n'ont souvent pas la possibilité de les mesurer.
Les taux de ventilation accrus peuvent améliorer les performances de la pupille
Lorsque le dioxyde de carbone dans une salle de classe est trop élevé, les élèves deviennent agités et perturbateurs. Ils perdent leur concentration et leur capacité d'apprentissage diminue considérablement. Lorsque le taux de ventilation est doublé, les recherches montrent que les performances des élèves peuvent augmenter d'environ 15%.
De plus, les tests cognitifs des élèves montrent une diminution de l'attention de 5% dans les salles de classe mal ventilées. Les recherches assimilent cela à l'effet d'un élève qui saute le petit déjeuner.
Les enfants sont sensibles aux mauvaises conditions thermiques
Une étude réalisée en 2015 aux États-Unis a montré que les scores moyensen mathématiques des élèves en mathématiques s'amélioraient avec un taux de ventilation accru et une température réduite. Pour chaque litre d'air supplémentaire par seconde et par personne dans la pièce, le résultat du test s'est amélioré de 0,5%. Il y avait également une nette augmentation des résultats des tests pour chaque diminution de 1 ° C de la température dans la plage observée de 20 à 25 ° C.
Les enfants sont encore plus sensibles aux mauvaises conditions thermiques et à la mauvaise qualité de l'air que les adultes. Des études ont montré que de mauvaises conditions thermiques et de qualité de l'air peuvent réduire les performances de 15 à 30% pour les enfants, contre une diminution de 5 à 10% pour les adultes dans les bureaux.
Un investissement dans l'éducation
Pour un enseignant, il peut être tentant d'ouvrir simplement les fenêtres et les portes, mais cela créera des courants d’air, exposera les élèves aux bruits extérieurs et gaspillera une énergie précieuse. Une meilleure solution si la ventilation d'une salle de classe n'est pas suffisante est d'installer des unités de traitement d'air plus petites dans chaque salle de classe. À long terme, il peut même être préférable de revoir et de rénover l'ensemble du système de ventilation pour optimiser le climat intérieur en fonction de ce que la science dit être le mieux pour notre capacité d'apprentissage. Ce sera un petit investissement par rapport aux coûts encourus si les élèves profitent pleinement de leur enseignement.
Nous ne voudrions pas que nos enfants aillent à l’école sans petit-déjeuner, alors pourquoi évolueraient-ils dans un mauvais environnement d’apprentissage?
